专业介绍

电子信息工程技术

电子信息工程技术
来源:暂无 作者:暂无 发布时间:10/11/2016 浏览次数:

现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。智能手机、数码产品、家用电器、电子雷达产品等等,都是电子信息产品。目前全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多。电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景,毕业生可从事电子信息产品及设备的辅助开发与设计、制造、调试、应用和维护等工作。

一、人才培养模式

近几年电子信息工程技术专业积极与宜兴及周边地区行业、企业开展合作,组建“专业建设委员会”,进行专业调研,形成人才需求报告,确立专业的人才培养目标,改革人才培养模式。

构建了 “3融入3阶段”的人才培养模式,依托长三角发达的电子信息产业,着力将企业岗位要求融入人才培养方案,将职业技能标准融入课程教学内容,将行业企业评价融入学生考核评价体系;在教学体系中按照基本技能、专项技能、综合与创新技能的3个阶段不同的培养目标设置专业课程。

二、专业课程

依据电子信息行业对人才的技能要求,精心设计构建了3递进的专业课程体系。

基本技能课程,淡化理论推导过程,注重培养学生对理论成果的应用能力。注重教学内容精选和更新。

专项技能课程, 以“必知、必会”为度,体现职业针对性。以职业能力培养为主线,强调实用性、应用性、操作性。

综合与创新能力课程,以“综合、提高”为度,根据行业状况进行专业知识的综合运用与提高。

三、教学团队

专业教学团队现有教师13名,其中副教授2人,高级工程师3人,高级实验师1人。硕士以上学位教师9人,多数教师具有企业工作经验或企业实践锻炼的经历,并取得行业、企业相关职业资格证书,多位专任教师到加拿大、新加坡、德国考察、进修培训。

每年暑期,专任教师都是轮流进入企业进行顶岗实习,不断的努力提升自己的专业水平。

四、实践教学条件

实践教学是高职教育的重要环节,本专业不断加强专业实践教学基地建设, 目前实践教学资源充足,利用率高,实际教学效果好。

目前专业有电子实验师、电子实训室、电工实验室、电工实训室、单片机技术实训室、EDA实训室、嵌入式实训室、电子测量实训室、自动检测实训室等13个专业实训室。

五、技能大赛获奖情况

近几年,电子信息工程技术专业学生积极参加电子设计技能竞赛,并取得了较好的成绩。

2012年第七届全国信息技术应用水平大赛电子系统设计团体赛全国二等奖。

2014年江苏省高等职业院校技能大赛电子产品设计及制作项目三等奖 。

2015年江苏省高等职业院校技能大赛电子产品设计及制作项目二等奖。